自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么-腾众软件科技有限公司

自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什(shén)么以及文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么，文(wén)章(zhāng)结尾有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起(qǐ)读(dú)者的注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具(jù)体文章和(hé)自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客(kè)观事物的,客观(guān)事(shì)物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变(biàn)万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文、应用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别(bié),因此(cǐ),文(wén)章(zhāng)不能用同一(yī)形式(shì自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么)结(jié)尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很(hěn)有(yǒu)特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事情写完了(le),文章也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不(bù)需要(yào)再去说什么多余的话;有的是(shì)文章(zhāng)快写完了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句(jù)概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过(guò)某种途径把文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章的结(jié)尾处(chù)说几句(jù)耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做(zuò)到(dào)水到渠(qú)成,又给(gěi)我们(men)留下想像的(de)余地;有的人(rén)写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章内容的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么起来(lái)才显得(dé)精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的(de)前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那(nà)也(yě)活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出(chū),文章结(jié)尾时(shí)桑(sāng)娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有(yǒu)助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之中(zhōng)的(de),之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾(wěi)使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产党领(lǐng)导的(de)土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后内容一起构(gòu)成了(le)一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和(hé)结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章充实(shí)有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于(yú)合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思(sī):一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合(hé)龙了(le),另一层是(shì)人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于(yú)在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。